Истории участников онлайн циклов:
Мария Будина
Марии Будиной 24 года, и рассказывая про неё, я даже немного теряюсь, с чего начать: модель, спортсменка, актриса, дизайнер. И просто очень хороший человек. Очень хороший человек с синдромом Дауна. Несколько лет назад Мария окончила колледж по специальности “художник-оформитель”. Про себя Мария рассказывает так:
Я всегда любила рисовать: пейзажи, храмы, цветы. Про онлайн-циклы проекта “Я так творю” я узнала из почтовой рассылки, и мне стало интересно.
Проект “Я так творю” рассказывает подросткам и молодым людям с ментальными особенностями об истории искусства. Встречи с музейными работниками, педагогами и искусствоведами проводятся онлайн. Собственно, онлайн-формат, как все мы помним, был практически единственным вариантом в 2020 году, когда проект стартовал. Но он доказал свою эффективность и доступность для участников из всех регионов России. Кроме того, даже тем, кто живет в Москве, но маломобилен по разным причинам нелегко добраться до места проведения занятий. Ну и наконец, привычная домашняя обстановка помогает сохранить неустойчивое внимание необычной аудитории.
Мне было интересно попробовать разные техники, узнать новое о высоком искусстве. Особенно понравилось создавать скульптуры: ваять бюсты и тело. Хорошо, что занятия были онлайн, не пришлось никуда ехать.
К слову, далеко не у всех участников цикла я смогла взять интервью, среди них много невербальных ребят, тех, кого до недавнего времени несправедливо и возмутительно относили к категории “необучаемых”. И все они с огромным интересом слушали, изучали, пробовали новые способы выразить себя. Поэтому о результатах Кто-то полюбил рисовать, хотя до этого не проявлял особого интереса к творчеству, кто-то стал наблюдательнее, кто-то с удовольствием делится полученными знаниями. И абсолютно все родители и участники говорят об уникальной дружеской атмосфере встреч, о пространстве взаимоуважения и принятия.
Мария, пожалуй, не самая типичная участница проекта. В ее жизни много социальных активностей: участие в театральных постановках, модных съемках, проектах со знаменитостями. В первую очередь, конечно, это заслуга самой девушки, ее трудолюбия, упорства, невероятного обаяния и харизмы. Но то, что эти качества смогли раскрыться, безусловно, заслуга ее мамы, Ольги Будиной. И тех педагогов, тренеров, специалистов фонда “Даунсайд Ап”, которые верили в успех своей подопечной и помогали на пути к нему. К сожалению, из-за проблем со здоровьем Марии пришлось оставить спорт, но осталось увлечение восточными танцами.
Я невольно сравнивала подачу материала в колледже, где Маша училась и на циклах проекта “Я так творю”, - говорит Ольга,- к сожалению, сравнение точно не в пользу колледжа. В нем все было по старинке, сплошные лекции, а ей очень хотелось практики. Даже предмет “История игрушки” проходили исключительно по учебнику, а за три года не было ни одной экскурсии.
Создатели проекта хорошо понимали необходимость дополнить теоретическую часть практической. Изучая искусство разных стран и эпох, участники могли понять его через собственное творчество: создать коллаж, попробовать себя в качестве художника-авангардиста или легкими касаниями кисточки набросать панду и стебли бамбука. Сильнее всего полюбились и запомнились ребятам циклы, посвященные животным в искусстве: “Без кота и жизнь не та” и “Такие разные собаки”. И, конечно, новогодние марафоны мастер-классов. Кстати, про Новый Год! Невозможно было удержаться и не спросить Марию, чего же она ждет от праздника и о чем мечтает.
Я жду чудес и волшебства. Мечтаю быть феей и творить добро на всей земле!
Кажется, Мария, ты и есть настоящее Чудо! И уж точно, благодаря тебе, в этом мире становится больше добра.
Я всегда любила рисовать: пейзажи, храмы, цветы. Про онлайн-циклы проекта “Я так творю” я узнала из почтовой рассылки, и мне стало интересно.
Проект “Я так творю” рассказывает подросткам и молодым людям с ментальными особенностями об истории искусства. Встречи с музейными работниками, педагогами и искусствоведами проводятся онлайн. Собственно, онлайн-формат, как все мы помним, был практически единственным вариантом в 2020 году, когда проект стартовал. Но он доказал свою эффективность и доступность для участников из всех регионов России. Кроме того, даже тем, кто живет в Москве, но маломобилен по разным причинам нелегко добраться до места проведения занятий. Ну и наконец, привычная домашняя обстановка помогает сохранить неустойчивое внимание необычной аудитории.
Мне было интересно попробовать разные техники, узнать новое о высоком искусстве. Особенно понравилось создавать скульптуры: ваять бюсты и тело. Хорошо, что занятия были онлайн, не пришлось никуда ехать.
К слову, далеко не у всех участников цикла я смогла взять интервью, среди них много невербальных ребят, тех, кого до недавнего времени несправедливо и возмутительно относили к категории “необучаемых”. И все они с огромным интересом слушали, изучали, пробовали новые способы выразить себя. Поэтому о результатах Кто-то полюбил рисовать, хотя до этого не проявлял особого интереса к творчеству, кто-то стал наблюдательнее, кто-то с удовольствием делится полученными знаниями. И абсолютно все родители и участники говорят об уникальной дружеской атмосфере встреч, о пространстве взаимоуважения и принятия.
Мария, пожалуй, не самая типичная участница проекта. В ее жизни много социальных активностей: участие в театральных постановках, модных съемках, проектах со знаменитостями. В первую очередь, конечно, это заслуга самой девушки, ее трудолюбия, упорства, невероятного обаяния и харизмы. Но то, что эти качества смогли раскрыться, безусловно, заслуга ее мамы, Ольги Будиной. И тех педагогов, тренеров, специалистов фонда “Даунсайд Ап”, которые верили в успех своей подопечной и помогали на пути к нему. К сожалению, из-за проблем со здоровьем Марии пришлось оставить спорт, но осталось увлечение восточными танцами.
Я невольно сравнивала подачу материала в колледже, где Маша училась и на циклах проекта “Я так творю”, - говорит Ольга,- к сожалению, сравнение точно не в пользу колледжа. В нем все было по старинке, сплошные лекции, а ей очень хотелось практики. Даже предмет “История игрушки” проходили исключительно по учебнику, а за три года не было ни одной экскурсии.
Создатели проекта хорошо понимали необходимость дополнить теоретическую часть практической. Изучая искусство разных стран и эпох, участники могли понять его через собственное творчество: создать коллаж, попробовать себя в качестве художника-авангардиста или легкими касаниями кисточки набросать панду и стебли бамбука. Сильнее всего полюбились и запомнились ребятам циклы, посвященные животным в искусстве: “Без кота и жизнь не та” и “Такие разные собаки”. И, конечно, новогодние марафоны мастер-классов. Кстати, про Новый Год! Невозможно было удержаться и не спросить Марию, чего же она ждет от праздника и о чем мечтает.
Я жду чудес и волшебства. Мечтаю быть феей и творить добро на всей земле!
Кажется, Мария, ты и есть настоящее Чудо! И уж точно, благодаря тебе, в этом мире становится больше добра.